風灯(かざと)

こんにちは。キラです。2記事続けてインクルーシブ教育について書きました。きっかけは勤務する学校がインクルーシブ教育の推進校だと聞いたからです。今日その勤務する中学校に引き継ぎや新年度の体制づくりなどのために行ってきました。そのことを記事にし...

こんにちは。キラです。今回もインクルーシブ教育についての続きです。インクルーシブ教育に早くから取り組んでいる欧米ですが特にイタリアの例を紹介して日本におけるインクルーシブ教育のあり方について考えたいと思います。目次1.イタリアのインクルーシ...

こんにちは。キラです。インクルーシブ教育を知っていますか？インクルーシブ教育とは障害のある子どもと障害のない子どもが共に教育を受けることです。４月からの職場がインクルーシブ教育推進校と聞いたのでインクルーシブ教育について考えた事を書きました...

こんにちは。キラです。シンクロニシティのスピリチュアルな解釈の記事を書いていましたがなかなかまとまりません。そうこうしていたらまた別の書きたいことがでてきました。「与えるという生き方」ということについてです。前回の記事のテーマでタイトルにも...

こんにちは。キラです。今日のことをどうしても書きたいと思ったので別のシンクロニシティの話を先に書きます。今日はボランティアの人に同行して行った認知症カフェでのことを書きます。目次1.個人ボランティアのAさん2.認知症カフェでのボランティア3...

こんにちは。キラです。今日の話はかつてのMyブームだった「シンクロニシティ(偶然の一致)」の話です。シンクロニシティ(偶然の一致)を知るようになったのは偶然手にしたジェームス・レッドフィールドの『聖なる予言』という本がが始まりでした。目次1...

こんにちは。キラです。前回の記事で希望について書きました。今回の記事ではその過酷な半生に於いても希望をもち続けあきらめずに挑み続けた人について書きました。その人は亡くなりましたが今でも多くの人の希望として存在し続けています。私が社会の授業を...

こんにちは。キラです。折に触れて希望について考えていてたまたま手にした本でも希望について書いた部分があって印象に残ったので記事にしました。目次1.「希望」とは2.希望の叶え方3.シベリア抑留の話1.「希望」とはあなたは希望と聞いて何を思いま...

こんにちは。キラです。前回の記事で自分の視点と相手の視点について書きました。今回はそれにもう一つの視点を加えます。そのもう一つは第三者の視点です。目次1.違った視点に立ってみるということ2.第三者の視点3.三つの視点で見るということ4.より...

こんにちは。キラです。今回は自分を理解し相手を理解し自分と相手の関係を知り相手との関係を深めるための最強のスキルのうちの一つについて書きました。これは関係を改善したい相手に対してやビジネスにおける関係にも使うことができます。目次1.自分の視...